Les Recuerdo Nuevamente las Orientaciones para los trabajos

Como bien discutimos en fechas pasadas, sobre los lineamientos para los trabajos, nuevamente les recuerdo la estructura que deben tener. No se aceptan plagios o copia y pega. Son trabajos críticos.

Lineamientos - PASOS

1. Investiga las contenidos de las unidades

2. Extrae las citas menores de 40 palabras que te servirán para elaborar el trabajo

3. Por cada página 3 citas.

4. Realiza los análisis respectivos

5. Estructura debidamente tu trabajo con base a los lineamientos del manual de la UPEL

6. Vincula los contenidos con el campo real presentando articulos del diario con su respectivo analisis

7. Unifica la teoría con la realidad (campo), para ir compaginando el trabajo práctico

8. Envía el trabajo al facilitador para su respectiva evaluación (Observa las fechas en el Contrato de aprendizaje o al final esta paguina web)

Así, el trabajo en su totalidad sigue la estructura que se indica:

1. Portada

2. Introducción

3. Contenidos teóricos

- Desarrollo teórico de todos los contenidos señalados

- Unidad I, II, III, IV

4. Recortes de diario relacionando teoria con realidades actuales con su respectivo analisis

5. Conclusiones

6. Bibliografía

Contenidos a Desarrollar

UNIDAD I LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LATINOAMERICA

Evolución de la educación en Latinoamérica y el mundo. Que significa educación. Significado etimológico. Sistemas educativos formales e informales. La educación superior. Doctrinas que envuelven la Educación Superior. Pensamientos revolucionarios y educación: Simón Rodríguez, Simón Bolívar, Andrés Bello, Félix Adams, José Feliz Ribas, entre otros. La educación superior en el siglo XX, desafíos, Políticas, estrategias de acción. El papel del Estado en la Educación Superior. La Educación superior en Latinoamérica hoy.

UNIDAD II: LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN VENEZUELA

 Evolución de la educación superior en Venezuela. Definición. Ordenamiento jurídico que envuelve la Educación Superior en Venezuela (Constitución, LOE, Ley de Universidades, entre otras). Instituciones representantes del estado. Subsistema educativo. Actividades académicas, de extensión y de investigación. Inclusión. Las misiones educativas a nivel de educación superior, Doctrinas que envuelve la Educación Superior en Venezuela. Desafíos, Políticas, estrategias de acción en torno de la Educación superior en Venezuela. Organigrama. Tipos de instituciones.

UNIDAD III: LA U.N.E.S.R

Principios, funciones, filosofía, evolución histórica, Normativas generales y específicas por las cuales se rige, criterios, estructura organizativa, estaciones experimentales, Núcleos. Facilitador. Participante. Perfiles y carreras a nivel de pre y postgrado. Tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Procesos de innovación universitaria. Centro de participantes, Preparadurias, TER, becas, Desarrollo estudiantil.

UNIDAD IV: LA UNIVERSIDAD DEL FUTURO & LA U.N.E.S.R

Nuevas políticas de acción y promoción.

Inclusión de la Universidad del Futuro, exigencias e implicaciones. Requerimientos directos.

La UNESR, la universidad de hoy y sus implicaciones en el futuro, exigencias, nuevas acciones y estrategias. Contextos intra y extra muros. Análisis situacional. Valoraciones. Sociedad y Universidad. Necesidades sociales y Universidad.

RECUERDA REALIZAR LOS TRABAJOS CON UNA VISIÓN CRITICA Y REFLEXIVA

EMPLEA LAS PAUTAS DEL MANUAL DE LA UPEL

COLOCA COMO MÍNIMO 3 CITAS POR PÁGINA MENORES DE 40 PALABRAS